Daha Fazla Oyun,
Daha Kalıcı Öğrenme
Akıllı tahtada tek tıkla açılan reklamsız ders simülasyonları, eğlenerek öğrenmeyi sağlayan etkileşimli oyunlar ve dinamik sınıf aktiviteleri.
Promptunu yaz veya seç: Yapay zeka asistanı ile dersine ve kazanımlara özel eğitsel araç kurgula.
Uygulamanı oluştur: Sıfır kodlama bilgisiyle tek sayfalık HTML/JS simülasyonunu anında hazırla.
Lab'a yükle & derste başlat: Akıllı tahtada reklamsız tam ekran aç veya öğrencilerle linkle paylaş.
3 Kolay Adımda Derse Hazır
Kod bilmeden, sadece birkaç cümlelik prompt ile sınıfa özel etkileşimli eğitsel araçlar üretin.
Öne Çıkan İçerikler
3b Dönüşüm Uygulaması
"7. Sınıf Geometrik Nicelikler", öğrencilerin uzamsal düşünme becerisini geliştirmek için tasarlanmış, üç boyutlu (3B) ve etkileşimli bir matematik oyunudur. Ünitenin dört konusunu tek bir uygulamada toplar: cisimlerin farklı yönlerden görünümleri, küp açınımları, kare ve dikdörtgen prizmanın açınımları ve hacim ölçme birimleri. Uygulamanın ortak teması dönüşümdür: üç boyutlu bir cisimden iki boyutlu görünüme, açınımdan cisme, büyük hacim biriminden küçük birime geçiş. Öğrenci bu dönüşümleri ekranda izler, kendi eliyle yapar ve sonra görevlerle sınar. Her bölüm aynı yapıdadır: solda (telefonda üstte) 3B sahne, sağda (telefonda altta) kontrol paneli. 1. Keşfet sekmesi: Serbest deneme alanı. Öğrenci yapı kurar, açınım katlar, birim dönüştürür. 2. Görev sekmesi: 8 soruluk bir görev. Sorular her seferinde rastgele üretilir; doğru sayısına göre 0–3 yıldız kazanılır. 3. Öğretmen Notu düğmesi: Hedef beceri, sık görülen yanılgılar ve sınıf önerisi. 3B sahneyi kullanma • Döndürme: Fareyle ya da parmağınızla sürükleyin. • Yakınlaştırma: Fare tekerleği ya da iki parmakla sıkıştırma. • Dokunma: Küpe dokununca küp eklenir; açınım yüzüne dokununca o yüz katlanır.
Schoolwords
İngilizce dersi 3.Sınıf 2.Tema Classroom Life ile ilgili Flashcards ve eşleştirme oyunlarından oluşan bir uygulamadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce dersi öğrenme çıktıları ile birebir uyumludur.
Çokgen Feneri
Çokgen Feneri: Fenerle Çokgen Keşfi Bu etkinlik, MEB Matematik kitabındaki “Etkinlik 1: Çokgen Arama” çalışmasının dijital halidir. Kitapta öğrenciler saydam dosyaya doğrular çizer, el feneri kesiğini dosyanın arkasında kaydırarak çokgenleri arar ve boyar. Oyunda aynı deneyimi akıllı tahtada ve telefonda yaşarlar. Nasıl işliyor? İzometrik kâğıdın üzerinde doğru parçalarıyla oluşmuş çokgenler gizlidir. Fener yalnızca ışık saçar ve çizgileri ortaya çıkarır. Öğrenci kâğıdı kaydırır, feneri taşır ve döndürür. Işıkta gördüğü çokgeni seçtiği renkle boyar. Çokgenin adı (üçgen, dörtgen, beşgen…) kenar ve köşe sayısıyla birlikte ekranda belirir. Panel, bulunan çokgenleri türüne göre sayar. Üç turda da kâğıttaki tüm çokgenler bulunduğunda kutlama ekranı açılır. Pedagojik katkısı Çokgenin kapalı bir şekil olduğunu ve doğru parçalarından oluştuğunu keşfederek öğrenmeyi sağlar. Kenar ve köşe sayısına göre adlandırmayı tekrar ettirir. Aynı çizgilerden farklı büyüklükte ve türde çokgenlerin çıkabildiğini gösterir. Her turda çizgiler yeniden rastgele çizildiği için etkinlik tekrar tekrar oynanabilir.
Matematik Bilyesi(toplama Problemleri)
🎮 **Matematik Bilyesi ile toplama problemleri artık bir maceraya dönüşüyor!** 🩵 3D parkurda bilyeni yönlendir, matematik kapılarını aç ve problemleri çözerek ilerle! Düşün, çöz, ilerle ve Matematik Şampiyonu ol! 🏆
5. Sınıf Çemberlerden Üçgen Oluşumu
MAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme kazanımına uygun sınıfta öğrencilerimiz ile oynayabileceğimiz bir uygulama.
Ekokesir Fabrikası
Eko-Kesir Fabrikası, ortaokul 5 ve 6. sınıf öğrencilerinin kesir kavramını çevre bilinci ve sıfır atık temasıyla eğlenceli bir bağlamda öğrenmelerini amaçlayan matematik etkinliğidir. Fabrikaya gelen atık malzemeleri temsil eden kesirler, Lesh çoklu temsil modeline uygun olarak 4 kademeli ayrıştırma bandında alan modeliyle parçalanır, sayı doğrusunda konumlandırılır, ondalık/yüzde dönüşümleri yapılır ve sözel okunuşlarıyla hidrolik preste sıkıştırılır. Öğrenciler ipuçlarına ihtiyaç duymadan kendi matematiksel çıkarımlarıyla çentikleri sayıp alanları boyayarak atıkları geri dönüştürür; böylece hem somut modellerle soyut kesir kavramları arasında köprü kurar hem de eko-rozetler ve sınıf ligi mekanikleriyle derse aktif katılım sağlarlar.
Uzaylı Asallar
Öğrencilerin bir doğal sayının asal çarpanlarını bulma konusundaki ön yargı ve eksik pratiğini geliştirmesi amacıyla tasarlanmıştır.
Türkçe'de En Çok Yapılan Yazım Yanlışları
Herşey mi her şey mi? Sürpriz mi süpriz mi? Bu ve buna benzer günlük hayatta kullandığımız birçok kelimeyi YANLIŞ kullandığımızı biliyor musunuz? Bakalım siz bu konuda nasılsınız! Türkçe yazım yanlışları quizini çözün.
The Talking Classroom
İlkokul 2.Sınıf İngilizce dersi 2.Tema Classroom Temasında çocukların hem kelime tekrarı yapabilecekleri hem de What is this? soru kalıbıyla soru sorup cevap verebilecekleri bir oyundur. Maarif model ile birebir uyumludur.
Social Media And Daily Routines!
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, 9. sınıf İngilizce dersinde öğrencilerin öğrendikleri 2. temayı sosyal medya hesapları aracılığıyla tekrar etmesi hedeflenmiştir. Ünite öncesinde, öğrencilerin dictionary/sözlük oluşturma görevini yerine getirmesi için https://www.youtube.com/watch?v=AfYnjtUkuKI&list=PLhDILSd7W6lZsp4vOEHmifT9kAsRaPVvH&index=8 adresinde yer alan PDF dağıtılmıştır ve bu PDF'de yer alan kelimeler ile sorular oluşturulmuştur. New Questions'a tıklandığı zaman, yeni sorular sorulmaktadır.
School Life In A Foreign Country!
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, 10. sınıf İngilizce dersi 1. ünitede yer alan eğitim kademeleri ve etkinliklerini pekiştirme amaçlı tasarlanmıştır. Öğrencinin metinden yola çıkarak yaş ile eğitim kademesini ve etkinliklerini eşleştirmesi gerekmektedir.
Countries, Nationalities, Languages And More!
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, 9. sınıf İngilizce dersi 1. ünitesini pekiştirmek amaçlı tasarlanmıştır. Doğru cevapları seçerek doğru kapıdan çıkış yapmak gerekmektedir. Yeni tur gerçekleştirmek için "Reset/New Maze"seçeneğine tıklamalısınız.
Lider İçerik Üreticileri
Siz de Kendi Aracınızı Geliştirmek İster Misiniz?
Eğiteknoloji Lab atölyelerinde yapay zeka ile kodlama (vibe coding) öğrenin ve sınıfınız için özel araçlar üretin.
Sıkça Sorulan Sorular
Eğiteknoloji Lab araçlarını sınıfta kullanmak ücretsiz mi? expand_more
Evet! Platformdaki tüm araçlar, akıllı tahta oyunları ve simülasyonlar öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz için tamamen ücretsizdir. Reklamsız ve üyelik şartı olmadan doğrudan sınıfta tam ekran açıp derslerinizde kullanabilirsiniz.
Akıllı tahtada veya etkileşimli tahtalarda donma/kasılma yapar mı? expand_more
Hayır. Araçlarımız hafif ve optimize edilmiş tek sayfalık web standartlarıyla üretilmiştir. MEB Faz 1, Faz 2, Faz 3 ve Arçelik/Vestel akıllı tahtalarda tek tıkla tam ekran açılır ve yüksek performansla çalışır.
Ben de kendi geliştirdiğim bir aracı yükleyebilir miyim? expand_more
Kesinlikle! Eğiteknoloji Lab öğretmen üreticiler topluluğudur. Tek sayfalık HTML/JS araçlarınızı veya yapay zeka ile (Claude, Gemini, ChatGPT) geliştirdiğiniz kodları topluluk vitrinine yükleyip meslektaşlarınızla paylaşabilirsiniz.
Öğrencilerime ödev veya bireysel çalışma olarak gönderebilir miyim? expand_more
Evet. Her aracın kendine ait özel bir bağlantısı bulunur. EBA, Google Classroom, WhatsApp zümre grupları üzerinden bağlantıyı paylaşarak öğrencilerin evde bilgisayar, tablet veya telefonlarından pratik yapmasını sağlayabilirsiniz.
Bize Ulaşın
Bir Soru ya da Öneriniz mi Var?
Geliştirmek istediğiniz bir fikir, araç önerisi veya iş birliği için bize mesaj bırakabilirsiniz.